Profissional de Turismo

Olá, a aula que daria às 08h20 (Profissional de Turismo) fica cancelada por motivos de saúde.
- Serei lido a tempo? Um grande até já e quem conseguir despachar-se fora da aula de hoje poderá entregar os materiais para avaliação durante a semana...

a semana que entra

A semana que passou foi complicada - estive de cama, fiquei sem falar e, para rematar, acabei no dentista. Pouco fiz. Na próxima aula os trabalhos de pesquisa serão entregues (para qualquer das minhas turmas).

(re)Lembro que na irei dar uma vista de olhos aos cadernos diários e verificar os relatórios de estudo (verificar se estão completos, bem desenvolvidos ou não, apenas verificar, ok.)

geografia no secundário



ver outros filmes em http://www.youtube.com/view_play_list?p=4773F4E2E6DBB4AA

Para o tema população portuguesa do décimo ano de geografia sugiro alguma filmografia - no caso um clássico do Manuel de Oliveira.

Interessa-nos caracterizar a Grande Transformação que foi a passagem de uma sociedade rural pouco desenvolvida para um Século XXI urbano. Cultura material, modos de vida e mentalidades são entrevistos neste Aniki-Bobó.
Reparem nos «pormenores».

nota:
Aniki Bóbó é um filme de 1942. A história do filme é baseada no conto Os Meninos Milionários, da autoria de João Rodrigues de Freitas (1908 - 1976).


Ontem fez um calor de ananases, 36 graus à sombra, uma brisa de fornalha, as pedras ardendo. Passei pelo colégio católico para entregar a um padre amigo um convite para a conferência sobre Portugal que aqui em Banguecoque terá lugar em finais de Março. Época de provas e exames. Um silêncio de supulcro, aqui e ali cortado pela repetição de mnemónicas que alunos agrupados em torno de mesas no recreio repetiam à exaustão. Os asiáticos são estudantes sofridos. Aguentam oito, nove, dez horas lendo, relendo, recitando. A um canto, aos pés da Nossa Senhora, dois rapazes de joelhos e suados, rezavam. Ali estiveram quase um quarto de hora desfiando o rosário. São os católicos tailandeses, fruto da nossa presença. Haverá em Portugal algum miúdo que se ajoelhe durante um quarto de hora sob um sol inclemente pedindo a protecção da Virgem para os exames que se aproximam ?

Fé menina
In COMBUSTÕES
http://combustoes.blogspot.com/2009/03/fe-menina.html

Haverá gente assim nas nossas escolas? Não, não há. E eu sem o dom de fé alguma, a acreditar, ainda, que o estudo salva e exige silêncio - lá como cá...

o dilema da avaliação


Um pouco por todo o lado vinga a convicção de que só poderemos «progredir», «melhorar» e receber um «melhor salário» à custa dos outros. São as cotas na «avaliação de professores», função pública e mundo em geral
- e.g., em cada cem apenas cinco poderão progredir...

Aos poucos surgirá o dilema: cooperar com os camaradas de equipe ou progredir por cima de camaradas?
O efeito imediato é desconfiar do vizinho do lado. Com o tempo a cooperação e espírito de grupo perderão significado. Irei cooperar com alguém que está interessado em cooperar? Ou irei cooperar com alguém que tudo fará (veladamente) para progredir (o que impedirá os restantes membros do grupo de progredir).

Nos jogos de soma zero da Teoria de Jogos isto corre sempre mal. Hoje, nas escolas já corre mal.

Sinais

Sinais de um futuro próximo: a criação em comum de materiais para aulas tenderá a desaparecer, esconder-se-ão informações, imperará um ambiente conspirativo na sala de professores, o trabalho cooperativo terá o seu fim, os materiais on-line tenderão a ser restritos, o moodle que se generalizou a todas as escolas será uma plataforma fechada por senhas e restrições - já o é.

O uso da net nas escolas será a antítese do próprio espírito da net: a partilha pública e livre do conhecimento – as passwords dominarão...

avaliação primitiva

A avaliação de professores tem dado que falar e enervado toda a gente.
O estado actual da situação leva à desvalorização da formação científica dos professores e cria um clima de hostilidade e competição entre pares - justamente quando é necessário, cada vez mais, trabalho de equipe e suposta interdisciplinaridade. Ainda por cima a burocracia cresceu exponencialmente sem outro resultado que não seja a mera confusão e menor qualidade na preparação de aulas (pelo menos para quem tem entre 200 a 300 alunos).

Por agora não vejo ganhos estratégicos na actual avaliação.

primitive reason

Ando à rasca com o tempo que não tenho e a enormidade de coisas para fazer.
Reparem: preparar aulas leva tanto tempo ou mais que as próprias: 22horas de aulas semanais implicam outras 22 horas em casa e ainda faltará as mil e uma reuniões que servem para combinar mais trabalho a fazer em casa.

Aos poucos a qualidade do trablho tende para o tosco e o primitivo.
Ver primitive reason em http://www.youtube.com/watch?v=wJb7dLVDsmw

ambição

ambiciono para os próximos posts:
1. organizar e divulgar a recensão do "Uma Verdade Inconveniente" feita pela Elsa do 10ºLH2.
2. divulgar os blogs individuais do pessoal do Curso Profissional de Turismo
3. criar um video sobre alguns dos trabalhos feitos pelo pessoal do Curso Profissional de Animador Sociocultural - árvores genealógicas, tabelas de inqúerito, cronogramas e etc.
4. divulgar alguns dos melhores blogs dedicados à geografia

Mas as aulas e a papelada estão em primeiro lugar na ocupação dos meus tempos livres... Se, e só se, encontrar um jeito para andar aqui no blog, então lá poderei cumprir com as minhas próximas ambições

Aulas com filmes



http://www.youtube.com/view_play_list?p=4773F4E2E6DBB4AA

Criei uma colecção de filmes decisivos para o tema População que nos vai ocupar até ao final deste ano lectivo. São documentários actuais e de extrema qualidade.
É impossível leccionar geografia ignorando estes trabalhos - sobretudo o Portugal, Retrato Social.

Todas as segundas-feiras iremos ver um documentário e redigir um relatório crítico de cada episódio

nota:
esta colecção está no youtube e consta apenas de curtos excertos, e, lamentavelmente, o pixel não é grande coisa, pelo que valerá a pena tratar com pormenor estes docs nas nossas aulas.

teste adiado

O pessoal do 10ºSE anda preocupado com o teste de geografia. A Leonor, delegada da turma, explicou-me que há alunos que não sabem ao certo o que vai sair nessa prova...
Citando o grande-guru-gestor-de-equipes (mais ao menos vencedoras;): "Trabalharemos Com Tranquilidade...". Porque este teste é um teste que foi adiado em cima da hora (porque o não consegui imprimir nem fotocopiar), logo, manteremos tudo o que foi combinado anteriormente. Simples e «tranquilo».

clima no profissional de turismo

No post em baixo linkei uma secção do Atlas de portugal para trabalhar com o pessoal do Curso Profissional de Turismo nos próximos 15 dias na disciplina de Geografia e que servirá para diferenciar entre alunos com notas medianas e alunos com melhores classificações.

Quem conhece estes cursos profissionais saberá das circunstâncias, regras de funcionamento e avaliação absolutamente "diferentes". Não tenho obtido resultados vibrantes mas devo-vos dizer que têm sido as aulas mais saborosas da minha semana de trabalho - coisa bem boa nos tempos que correm.

nota:
em breve divulgarei aqui os trabalhos dos alunos de Geografia do Profissional de Turismo

Atlas de Portugal: O Clima e suas influências

atlas-4 - pp50-65 - clima e suas influências_