Oops. Os meus alunos já não poderão ter google earth nas nossas aulas de geografia; nem ter nada que implique uso de informática na sala de aulas.
Na Quinta-feira passada ao ligar o videoprojector à electricidade num contentor após uma noite de chuva... e PUF!! lá se ouviu um clique pífio sinal de morte súbita de electrodoméstico.
Hoje vou tratar da garantia do dito cujo e logo se verá.
O equipamento não é da escola é meu.
Quem me manda trazer material de casa? Agora voltamos à geografia com giz e apagador.
aula confusa no 9ºA
No primeiro bloco da manhã descobrimos uma poeira fina por todo o lado. Como se tivesse nevado dentro das salas e o ar nos amargasse a boca.
São as obras em curso na ESSF. O motivo provável foi a raspagem da tinta das paredes exteriores com jactos de areia. A consequência foi uma aula no exterior. As notas do teste um doce a compensar a confusão.
São as obras em curso na ESSF. O motivo provável foi a raspagem da tinta das paredes exteriores com jactos de areia. A consequência foi uma aula no exterior. As notas do teste um doce a compensar a confusão.
desligado
Tenho andado desligado porque estamos em época de avaliações; acumulei uma série de obrigações; nem sempre tenho net disponível; na escola nada funciona - são as obras
Público - A procura de qualidade no ensino
Público - Matrículas: O que os pais inventam para ter os filhos nas escolas que querem
Quem consegue praticar estas «invenções» consegue, a maior das vezes, livrar-se do fim do mundo.
É uma questão social. Obviamente, os filhos das classes trabalhadoras estão condenados a ficar nos fim-de-mundo educativos, porque não conseguem «escolher» o local da sua residência e, portanto, não conseguem fugir aos mecanismos de violência e facilitismo que os rodeiam.
É uma questão de cidadania. Porque é inexplicável a proibição de uma opção individual e livre, coisa que implica acesso a informação credível sobre as escolas (nota: já repararam que a maior parte dos moodles escolares estão fechados a sete chaves e os seus sites nada informam...)
Alugam casas por semanas, simulam divórcios, pedem à avó que fique como encarregada de educação. São várias as manobras a que os pais recorrem para matricular os filhos numa escola que não a da respectiva área de residência. In Público
Quem consegue praticar estas «invenções» consegue, a maior das vezes, livrar-se do fim do mundo.
É uma questão social. Obviamente, os filhos das classes trabalhadoras estão condenados a ficar nos fim-de-mundo educativos, porque não conseguem «escolher» o local da sua residência e, portanto, não conseguem fugir aos mecanismos de violência e facilitismo que os rodeiam.
É uma questão de cidadania. Porque é inexplicável a proibição de uma opção individual e livre, coisa que implica acesso a informação credível sobre as escolas (nota: já repararam que a maior parte dos moodles escolares estão fechados a sete chaves e os seus sites nada informam...)
dilemas na avaliação
A avaliação é uma coisa cheia de dilemas.
Por exemplo, no 9ºA e 8ºB tive que optar entre agendar os testes de avaliação para o mesmo dia que outras disciplinas já tinham marcado ou, não o fazendo, marcar o 2º teste muito próximo do 1º (este ano, optei por esta última hipótese).
Bem sei que alunos e pais protestam (com toda a razão) quando surgem avaliações sobrepostas mas a alternativa, a proximidade de datas, também é um belo sarilho...
Como Geografia tem apenas um bloco de aulas por semana, não há como fugir ao dilema.
Por exemplo, no 9ºA e 8ºB tive que optar entre agendar os testes de avaliação para o mesmo dia que outras disciplinas já tinham marcado ou, não o fazendo, marcar o 2º teste muito próximo do 1º (este ano, optei por esta última hipótese).
Bem sei que alunos e pais protestam (com toda a razão) quando surgem avaliações sobrepostas mas a alternativa, a proximidade de datas, também é um belo sarilho...
Como Geografia tem apenas um bloco de aulas por semana, não há como fugir ao dilema.
national geographic - foca misteriosa
ver em http://www.youtube.com/watch?v=Zxa6P73Awcg
O fotógrafo Paul Nicklen da National Geographic recebeu presentes de um dos predadores mais perigosos do Ártico: durante 4 dias uma foca leopardo levou-lhe pinguins mortos para se alimentar. Um comportamento que fica por explicar.
Ler Nozick
A liberdade, diz Nozick, é contrária à imposição de padrões por parte do estado social, sejam quais forem esses padrões.Finalmente a edição portuguesa
É um trabalho de referência em filosofia e teoria política. Com Nozick a questão libertária ganhou coerência e respeito intelectual e este «Anarquia, Estado e Utopia» de 1974, foi fulcral.
O Estado mínimo... Para mim uma afinidade ideológica e afectiva e com muito amarcord.
ler recensão em criticanarede.com/nozick.html
ler recensão em Nozick, filósofo da liberdade
Público - Alterar as alterações climáticas
Público - O campeão do clima volta à carga
É o último livro de Al Gore. Prémio Nobel da Paz em 2007, Óscar para o melhor documentário em 2007. Depois de ter captado a atenção do mundo para a crise climática, volta à carga com um novo livro em que enumera as soluções para salvar o planeta.
Uma referência na actual cultura pop e, por isso, uma recomendação para as bibliotecas escolares.
Público - Nova edição da Bíblia
PUBLICO.PT - “Bíblia para todos”, com texto simples e acessível, é lançada hoje
"A Bíblia para todos é a tradução mais actual da Bíblia em língua portuguesa, feita por uma equipa de especialistas de várias tradições cristã de reconhecido mérito académico, a partir de textos em hebraico, aramaico e grego.
O padre Carreira das Neves, o único elemento ainda vivo da equipa que em 1972 começou a tradução interconfessional dos textos sagrados.
Esta é uma edição recente, feliz e em ruptura com um modo de sentir e pensar o mundo da impressão de livros sagrados.
A questão da bíblia enquanto livro impresso, o livro objecto em si, impediu-me, até agora, de ter nas mãos um dos livros mais decisivos da nossa cultura. Todas as outras edições são aos meus olhos capas e folhas sem graça, meio sinistras meio mau gosto.
Como se pode constatar na imagem do post esta «A Bíblia» é um livro-objecto, que irradia luz, a milhas de distância de uma certa tradição foleira na arte de imprimir livros religiosos - finalmente uma outra mundivisão. Viva pois.
"A Bíblia para todos é a tradução mais actual da Bíblia em língua portuguesa, feita por uma equipa de especialistas de várias tradições cristã de reconhecido mérito académico, a partir de textos em hebraico, aramaico e grego.
O padre Carreira das Neves, o único elemento ainda vivo da equipa que em 1972 começou a tradução interconfessional dos textos sagrados.
Esta é uma edição recente, feliz e em ruptura com um modo de sentir e pensar o mundo da impressão de livros sagrados.
A questão da bíblia enquanto livro impresso, o livro objecto em si, impediu-me, até agora, de ter nas mãos um dos livros mais decisivos da nossa cultura. Todas as outras edições são aos meus olhos capas e folhas sem graça, meio sinistras meio mau gosto.
Como se pode constatar na imagem do post esta «A Bíblia» é um livro-objecto, que irradia luz, a milhas de distância de uma certa tradição foleira na arte de imprimir livros religiosos - finalmente uma outra mundivisão. Viva pois.
Portugal destruído
Público - Bicentenário das Linhas de Torres começa a ser celebrado em Sobral de Monte Agraço
Há 200 anos atrás a engenharia militar fez uma das melhores, rápidas e baratas obras de defesa. Os franceses vinham aí pela terceira vez. Portugal foi destruído e posto a saque entre 1807 e 1811.
As comemorações oficiais do bicentenário das Linhas de Torres, estrutura defensiva constituída por 177 fortes e redutos que impediu as tropas francesas de Napoleão Bonaparte de invadirem Lisboa em 1811, arrancam, na próxima quinta-feira, em Sobral de Monte Agraço.
Erguida em "segredo", esta rede de fortes, redutos e baterias estendia-se por duas linhas principais compreendidas entre a zona do Tejo (Alhandra) e a costa atlântica e incluía duas linhas mais pequenas nas zonas de Oeiras e Almada. "Estrategicamente localizadas no alto das colinas, reforçando os obstáculos naturais do terreno", estas fortificações "controlavam os acessos principais para a capital" e as Linhas de Torres são referidas por muitos especialistas como "um dos mais eficientes sistemas de fortificação no campo da história militar".
Há 200 anos atrás a engenharia militar fez uma das melhores, rápidas e baratas obras de defesa. Os franceses vinham aí pela terceira vez. Portugal foi destruído e posto a saque entre 1807 e 1811.
especulações
«- Os professores do 5º e 7º ano têm questionado, frequentemente, porque lhes chegam às mãos tantos alunos a ler e a escrever mal»
«- [A]qui no 1º Ciclo, temos cotas para retenções. Assim, somos forçados a transitar os alunos independentemente das suas capacidades».
Tudo isto é especulativo. Nunca ouvi falar em cotas de alunos a chumbar.
Alguém pode confirmar isto?
Público - História de Portugal em 900 páginas
Público - História de Portugal revista e condensada
"Rui Ramos, Nuno Gonçalo Monteiro e Bernardo Vasconcelos e Sousa escreveram uma nova síntese da História de Portugal" divulgou hoje o PÚBLICO.
Um livro para alunos atentos a estas coisas.
Estará à venda em breve - uma desculpa para irem com pessoal amigo às lojas fnac ou assim - qual será o pai que resiste a um pedido destes?
jogos básicos
ver em www.neave.com/games/asteroids
Uma pausa num fim de semana a corrigir testes.
Asteroids foi um dos primeiros jogos electrónicos no mundo. Joguei-o muito quando frequentava o sétimo ano - jogava-se no Faraó em Almada.
Nesta recreação usam-se as teclas «pausa» para disparar e as «setas de direcção» para mover a nave.
aulas
Foi uma semana de testes para o pessoal dos meus oitavos e nono anos de geografia.
Gosto muito dos meus alunos. As aulas estão a ficar intensas, emocionalmente intensas e, espero bons resultados. No 8ºD parece-me que haverá bons resultados mas temos de serenar e encontrar o nosso Norte no tumulto das ansiedades (pelo menos deu para ter a aula de revisões mais participada e bem disposta dos últimos anos).
nota:
No 8ºB (única turma com testes já entregues) já cá canta um 100% e espero outros mais.
Gosto muito dos meus alunos. As aulas estão a ficar intensas, emocionalmente intensas e, espero bons resultados. No 8ºD parece-me que haverá bons resultados mas temos de serenar e encontrar o nosso Norte no tumulto das ansiedades (pelo menos deu para ter a aula de revisões mais participada e bem disposta dos últimos anos).
nota:
No 8ºB (única turma com testes já entregues) já cá canta um 100% e espero outros mais.
Público - Morreu o antropólogo que mudou o mundo
Público - Morreu o antropólogo que tirou a palavra "selvagem" do vocabulário
Claude Lévi-Strauss faleceu em 1 de Novembro de 2009.
Escreveu muito e escreveu o mais importante livro de viagens de sempre, que começava com a seguinte declaração: «Detesto livros de viagens» e com isto mudou o século XX e mudou, certamente, a minha vida pessoal - Tristes Trópicos
Tristes trópticos é um relato amargurado e brilhante sobre mundos e culturas que colapsavam em plena selva amazónica nos idos de 1955. Aparentemente, apenas um livro de viagem com inúmera narrativa etnográfica, mas, com reflexão epistemológica; análise comparativa de religiões, mitologias e reflexões sobre o sentido de progresso e de civilização.
Claude Lévi-Strauss faleceu em 1 de Novembro de 2009.
Escreveu muito e escreveu o mais importante livro de viagens de sempre, que começava com a seguinte declaração: «Detesto livros de viagens» e com isto mudou o século XX e mudou, certamente, a minha vida pessoal - Tristes Trópicos
Tristes trópticos é um relato amargurado e brilhante sobre mundos e culturas que colapsavam em plena selva amazónica nos idos de 1955. Aparentemente, apenas um livro de viagem com inúmera narrativa etnográfica, mas, com reflexão epistemológica; análise comparativa de religiões, mitologias e reflexões sobre o sentido de progresso e de civilização.
a menina boa
Para o ZB copiar palavras do quadro negro para o caderno já era um feito notável (que eu visse, tinha o feitos, pela primeira vez, umas semanas antes). Inevitavelmente o trabalho acabou por ficar «original» q.b. (ou para alêm disso). Entretanto, descobrimos um concurso da Câmara Municipal de Évora para estudantes do concelho. O tema sugerido era «Combater a toxicodependência». Participámos.
Tratou-se de uma «adaptação» de um original de Luísa Ducla Soares de 1985:
A menina boa.
nota:
Acrescento que para o publicar no Geografismos tive de redimensionar e tratar as imagens desenhadas pelo ZB
Público - Exmo. Sr. Não autorizo aulas de educação sexual
Público - Exmo. Sr. Não autorizo aulas de educação sexual
Hoje fui informado de carta similar entregue aqui, na Severim de faria. Concordo.
Sempre concordei. Já nos tempos da Charneca de Caparica, Almada, recusei fazer «Educação sexual» nas, então, minhas aulas de formação cívica (por acaso para uma turma fantástica, que me deixou imensas saudades, e que provavelmente não me levantaria dificuldades a uma eventual «educação sexual» - um Xis para o pessoal do então 7ºC;)
Oponho-me em primeiro lugar por pudor.
Em segundo lugar pela liberdade dos meus alunos e suas famílias, além de que não consigo aceitar para mim o papel de educador sexual - diz a poética das coisas importantes, que sobre o que não podemos falar, devemos calar.
Em terceiro lugar porque assumir a educação da intimidade, dos afectos e da sexualidade é abrir uma caixa de pandora.
Encaro, inclusive, a situação como uma agressão. Um novo tipo de fascismo social que mexe e manipula os mais ínfimos pormenores da vida e da liberdade de cada um de nós a pretexto de intenções bem intencionadas. E, se não me engano muito, a escola actual é um local cada vez menos livre e cada vez mais triste, com intromissões legislativas constantes sobre os mais íntimos e os mais pequenos nadas...
Hoje fui informado de carta similar entregue aqui, na Severim de faria. Concordo.
Sempre concordei. Já nos tempos da Charneca de Caparica, Almada, recusei fazer «Educação sexual» nas, então, minhas aulas de formação cívica (por acaso para uma turma fantástica, que me deixou imensas saudades, e que provavelmente não me levantaria dificuldades a uma eventual «educação sexual» - um Xis para o pessoal do então 7ºC;)
Oponho-me em primeiro lugar por pudor.
Em segundo lugar pela liberdade dos meus alunos e suas famílias, além de que não consigo aceitar para mim o papel de educador sexual - diz a poética das coisas importantes, que sobre o que não podemos falar, devemos calar.
Em terceiro lugar porque assumir a educação da intimidade, dos afectos e da sexualidade é abrir uma caixa de pandora.
Encaro, inclusive, a situação como uma agressão. Um novo tipo de fascismo social que mexe e manipula os mais ínfimos pormenores da vida e da liberdade de cada um de nós a pretexto de intenções bem intencionadas. E, se não me engano muito, a escola actual é um local cada vez menos livre e cada vez mais triste, com intromissões legislativas constantes sobre os mais íntimos e os mais pequenos nadas...
mapa da europa
ver em www.sheppardsoftware.com
Jogos de geografia.
Um jogo fácil para localizar países e regiões num mapa da Europa. Útil para o teste de oitavo ano.
cuspir no chão
Achei demais o projecto dos alunos de Sampaio, Sesimbra:
Cuspir No Chão.
Assim, sem mais nem menos. Cuspir no chão.
Faz-me voltar uns trinta anos atrás, a uma Lisboa ainda meio-rural com tascas de chão forrado a serradura, uma Lisboa de gargantas empedernidas pelo catarro de tabaco rasca. Cuspiam por todo o lado.
Prometo seguir com atenção a evolução deste projecto.
Curiosamente, aqui em Évora, à medida que o Inverno se aproxima ainda se ouvem as cuspidelas rascas. Tenho reparado até que a coisa tem áreas preferenciais e de maior ocorrência: no Largo das Portas de Moura, por exemplo, pára por vezes um senhor de traje negro (padre?) que inferniza tudo e todos com a sua cuspidela cavernosa... enfim, em trinta anos Portugal mudou muito e não mudou muito.
Estes alunos de Sesimbra e, muitas vezes, esta Évora Antiga atiram-me para um estado de místico Amarcord - o filme de Fellini
Cuspir No Chão.
Assim, sem mais nem menos. Cuspir no chão.
Faz-me voltar uns trinta anos atrás, a uma Lisboa ainda meio-rural com tascas de chão forrado a serradura, uma Lisboa de gargantas empedernidas pelo catarro de tabaco rasca. Cuspiam por todo o lado.
Prometo seguir com atenção a evolução deste projecto.
Curiosamente, aqui em Évora, à medida que o Inverno se aproxima ainda se ouvem as cuspidelas rascas. Tenho reparado até que a coisa tem áreas preferenciais e de maior ocorrência: no Largo das Portas de Moura, por exemplo, pára por vezes um senhor de traje negro (padre?) que inferniza tudo e todos com a sua cuspidela cavernosa... enfim, em trinta anos Portugal mudou muito e não mudou muito.
Estes alunos de Sesimbra e, muitas vezes, esta Évora Antiga atiram-me para um estado de místico Amarcord - o filme de Fellini
Portugal melhor a começar
Equipas pré-inscritas: Ensino Secundário - Região Sul
Equipas pré-inscritas: 3.º Ciclo - Região Sul
Alguns exemplos de propostas.
A saudar o pessoal do secundário cá de Évora que concorre pela Gabriel Pereira - boa escola, bom trabalho.
Equipa: Bio? Lógico!
Escola: Escola Secundária Gabriel Pereira - Évora
Projecto: Alimentação saudável nos mais novos
Equipas pré-inscritas: 3.º Ciclo - Região Sul
Equipa: Verdinhas
Escola: Secundária de Sampaio - Sampaio - Sesimbra
Projecto: Cuspir para o chão
Alguns exemplos de propostas.
A saudar o pessoal do secundário cá de Évora que concorre pela Gabriel Pereira - boa escola, bom trabalho.
faz Portugal melhor
Já estamos inscritos no concurso do Ciência Viva.
Conto com pessoal voluntário do 8ºD (quatro destemidos) e do 9ºA (um sábio de outros tempos).
Por acaso a inscrição foi feita em plena reunião do 8ºD (belo lugar para apanhar net sem fios, mas foi assim mesmo)
Conto com pessoal voluntário do 8ºD (quatro destemidos) e do 9ºA (um sábio de outros tempos).
Por acaso a inscrição foi feita em plena reunião do 8ºD (belo lugar para apanhar net sem fios, mas foi assim mesmo)
testes de geografia
ver em www.youtube.com/watch?v=7tcLjeaFk7s
Em 2006 o pessoal de Geografia na Secundária Luísa de Gusmão, Lisboa, também fazia um teste de avaliação. Estarão, hoje, no 11º e eu mando-lhes um abraço.
testes de avaliação
Esta semana a maior parte dos meus alunos tem testes de Geografia.
Boa sorte
nota:´
Este ano desejo 174 Boas Sortes para 174 boas almas.
Boa sorte
nota:´
Este ano desejo 174 Boas Sortes para 174 boas almas.