10º4: propostas de avaliação

10º4	VALORES
	1P	2P	3P
ALUNOS
1
2	15	14
3
4
5
6	12	13
7	15	14
8	18	18
9	15	14
10
11
12	15	14
13	15	13
14	14	14
15
16
17	15	13
18	17	16
19
20	16	15
21	17	16
22	12	9
23
24	14	13
25	14	14
26
27	16	16
28	17	17
29	18	18
30	10	9
	15,00	14,21

		1ºPER	2ºPER
17-20		5	3
14-16		12	10
10-13		2	4
8-9			2
0-7
	19		19

9º6 - CMA

No CEF a avaliação é feita por módulos. Uma coisa à parte. Em 15 alunos temos 2 negativas. Todos os alunos têm páginas online com os trabalhos feitos na disciplina de CMA. O Curso CEF aqui na ESFMP é um case-study. Tudo funciona bem e nunca tive na minha vida de professor um curso profissional tão bem organizado. Postarei sobre o assunto em breve.

a melhor universidade do mundo em 2012

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Qual a melhor Universidade do mundo?
É o CALTECH em Los Angeles, Califórnia (EUA)


Quais os melhores lugares para estudar em 2012?
A maioria está nos EUA. Consultem a lista  publicada pela Times Higher Education 

O relatório do ranking 2011-2012 mostrou a relação das 400 melhores universidades do mundo. Foram usados 13 critérios agrupados por: relação professor/aluno, percentual de doutorados, internacionalização (número de professores e alunos estrangeiros), pesquisa (desenvolvimento de produtos e produção de conhecimento) e citações.

Portugal não tem nenhuma universidade entre as 400 mais cotadas.
O Brasil tem a Universidade de São Paulo (USP) na 178ª posição e a Universidade de Campinas (UNICAMP) na 294ª posição do ranking.

As universidades da Ásia Oriental continuam a melhorar a sua posição de ano para ano.


nota:
Ver em timeshighereducation.co.uk/world-university-rankings/2011-2012

lisboa

equinócio de 2012

Solstícios e Equinócios entre 2002 e 2017 data e hora TUC - Tempo Universal Coordenado)
Ano	Equinócio Março		Solstício Junho		Equinócio Setembro		Solstício Dezembro
	Dia	Hora	Dia	Hora	Dia	Hora	Dia	Hora
2002	20	19:16	21	13:24	23	04:55	22	01:14
2003	21	01:00	21	19:10	23	10:47	22	07:04
2004	20	06:49	21	00:57	22	16:30	21	12:42
2005	20	12:33	21	06:46	22	22:23	21	18:35
2006	20	18:26	21	12:26	23	04:03	22	00:22
2007	21	00:07	21	18:06	23	09:51	22	06:08
2008	20	05:48	20	23:59	22	15:44	21	12:04
2009	20	11:44	21	05:45	22	21:18	21	17:47
2010	20	17:32	21	11:28	23	03:09	21	23:38
2011	20	23:21	21	17:16	23	09:04	22	05:30
2012	20	05:14	20	23:09	22	14:49	21	11:11
2013	20	11:02	21	05:04	22	20:44	21	17:11
2014	20	16:57	21	10:51	23	02:29	21	23:03
2015	20	22:45	21	16:38	23	08:20	22	04:48
2016	20	04:30	20	22:34	22	14:21	21	10:44
2017	20	10:28	21	04:24	22	20:02	21	16:28

O Equinócio em Março. Começou a Primavera!

Equinócio: do latim "Aequinoctium", “noite igual”, refere-se ao momento do ano em que a duração do dia é igual à da noite sobre toda a Terra. 


Ocorre duas vezes por ano quando a posição aparente do Sol no céu atinge o plano do equador celeste (a linha do equador terrestre projetada na esfera celeste seus extremos norte).


Acontece sempre nos meses de Março e Setembro (o dia e hora exactos variam de um ano para outro).


O Planeta Terra no Equinócio (Setembro em baixo e Março em cima) e Solstício (Junho à esquerda e Dezembro à direita).

o que fazer na próxima semana

Na última semana de aulas (Uau!) mal teremos tempo para:
Verificar os Cadernos Diários e fazer a Auto-avaliação

Porque são os Cadernos importantes?
São a prova material do trabalho feito pelo aluno em aula

Como são avaliados os cadernos?
Se existem ou não; se estão completos ou não (totalmente, muito, medianamente ou pouco completos)

Porquê a auto-avaliação?
A lei portuguesa impõe a sua obrigatoriedade mas não refere em que moldes deve ser feita.
Por mim deve ser feita de modo informado e nunca por palpites. Ou seja, os alunos sabem que notas obtiveram e qual o seu peso na avaliação sumativa. Usámos o Excel e procedemos (o aluno mais o professor) a alguma rectificação caso haja algum engano.

Vantagens do Excel na auto-avaliação?
O aluno observa claramente quais as «zonas» mais quentes e o que pode fazer para manter ou melhorar a nota. Ainda por cima dá para fazer simulações assustadoras... Nos últimos anos tenho usado este procedimento e a quantidade de "trabalhos por entregar" diminuiu drasticamente.

nota:
Verifiquem em posts anteriores as grelhas de avaliação (em Excel) por mim usadas. tentem preenchê-las para fazerem uma justa auto-avaliação

durante esta semana tudo conta

Já toda a gente sabe mas vale a pena repetir:
Organizar e entregar ao professor os «Anexos»!
São os trabalhos pedidos ao longo do segundo período lectivo. Foram preparados em aula e finalizados em casa pelo que não vale a pena alguém alegar que não teve tempo para os não fazer.

Identifiquem os trabalhos com nome, turma e ano. Coloquem tudo numa pasta ou micas transparentes ou deixem estar que eu próprio agrafo a papelada.

quase no fim

Quase no fim do 2º Período e fiquei de cama.
Domingo e 2ªfeira foram perdidos e as avaliações dos testes ficaram enroladas.

Estou cansado.

oito de março: dia internacional de girls with electric guitars

Ver em YOUTUBE/Cibelle

Veja bem, meu bem
Vou te contar, me escute bem

Que o meu amor esteve aqui

Pois se conformar não leva a nada, não Não leva a algum lugar O amor não é ficar A esperar Você precisa poder se entregar Você tem que poder se apaixonar Mas para isso você vai ter que mudar E amar alguém Você precisa amar alguém Você precisa amar E esse alguém é ......você

8 de Março - Dia internacional da mulher.
Dia internacional de girls with electric guitars

8/3

Ver em brightlightbrightlight.com

os «anexos» e os cadernos e as férias a chegar

Na próxima semana de aulas todos os alunos, 7º1 7º2 7º3 8º5 8º6 e 10º4 devem entregar-me em mão os trabalhos (relatórios, mapas, gráficos ou fichas de exercícios). São os já lendários «Anexos».

Na semana seguinte irei verificar as provas do trabalho feito em aulas: os cadernos! porque já sabem qual é o meu lema: Estudar é escrever.

Portugal

Ver em YOUTUBE/AdrenalineAddicted

avaliação sumativa no décimo ano de geografia

Ver em SCRIBD/geografismos

Como calcular as notas de final de ano ou de cada período? (é a avaliação sumativa...)
Este EXCEL foi pensado para os alunos de Geografia da Escola Secundária Fernão Mendes Pinto, Almada; outras escolas, outros critérios e pesos.

"diferentes pesos": a importância de cada critério de avaliação no total da avaliação; esta importância expressa -se em percentagem.

micro satélites proba: small is beautiful

.

Ver em YOUTUBE/ESA Portugal

Têm o tamanho de uma máquina de lavar e fornecem informações precisas para a observação da Terra ou sobre o Sol. São micro satélites. Nesta categoria de peso-pluma, a Europa opera a gama de micro satélites Proba.

como calcular a classificação final em geografia

Ver em SCRIBD/GEOGRAFISMOS

Como calcular a avaliação sumativa em geografia? Façam o download do ficheiro em formato XLS e vejam quais os itens que vale a pena apostar para melhorar as vossas notas.

nota: Quando não entregam os «anexos» (a coleccção de trabalhos feitos ao longo de cada período) ou não mostram os vossos cadernos (prova do trabalho e participação nas aulas) a classificação nestes itens será sempre zero.

testes de recuperação na próxima semana

alunos do 7º1: nº 9, nº 10, nº 14
alunos do 7º2: nº 5, nº 14
alunos do 7º3: nº 15, nº 22
alunos do 8º5: nº 7, nº 10, nº 11, nº 13, nº 15
alunos do 8º6: nº 4, nº 7, nº 13, nº 17, nº 21, nº 22
no 9º6: sendo um curso CEF os procedimentos de avaliação têm outro ritmo
no 10º4: teste normal; turma com maior número de aulas, logo maior número de avaliações por comparação com o ensino básico.

Estes testes são excepcionais e destinam-se aos alunos em riscos de chumbar o ano. As suas classificações finais, se o ano lectivo terminasse agora, na primeira semana de Março, seriam negativas.

Beauty - The Feynman Series | Filme tributo a Richard Feyman

.

Ver em Beauty - The Feynman Series

teste de recuperação em geografia

Para casos extraordinários temos testes de recuperação:

Chamo a atenção que para sabermos quem deve fazer o teste de recuperação o critério a usar não é a obtenção de negativa no último teste de geografia mas, isso sim, quem corre o risco de obter negativa na avaliação sumativa da disciplina (ou seja, a nota final tal como aparecerá nas Pautas do final de período ou final do ano).

Nota: 
A existência de «testes de recuperação» só se justifica com a "falta de elementos de avaliação".
Quando temos inúmeras "observações" ao longo do ano ests «recuperação», sendo mais uma observação, torna-se redundante. Por tal, em muitas disciplinas não se usam tais procedimentos...

Nota para o 7º2:
Os alunos nº 5, 14, 27 e 28 têm de fazer o teste de recuperação. As matérias são as antes combinadas

o teste de geografia do 7º2

Hoje por lapso meu não tinha em mão as notas do teste de avaliação do 7º2.
Daqui a pouco irei dá-los à nossa fantástica delegada de turma.

Por agora ficam as classificações deste teste:
nº 01 : 54
nº 02 : 50
nº 03 : 100
nº 04 : 96
nº 05 : 46
nº 06 : 70
nº 07 : 58
nº 08 : 92
nº 09 : 56
nº 10 : 68
nº 11 : 94
nº 12 : 77
nº 13 : 44
nº 14 : 36
nº 15 : 93
nº 16 : 86
nº 17 : 60
nº 18 : 90
nº 19 : 75
nº 20 : 73
nº 21 : 71
nº 22 : 67
nº 23 : 77
nº 24 : 57
nº 25 : 70
nº 26 : 44
nº 27 : sd
nº 28 : 13

os resumos de geografia para o oitavo ano

No oitavo ano de geografia os resumos de geografia estão organizados em 6 unidades. Chamo-lhes Sebentas e foram feitas a pensar nos testes e futuros exames.

Hoje, no 8º5 falei nestas Sebentas, cá estão.
Cliquem nos documentos para os ler e «guardar» nos vossos pc's.