Repito o que escrevi para os sétimos anos: uma matriz descomplicada sem a linguagem em compliquês das Metas e Competências.
Nota:
Também nos oitavos anos acontece a falta de manuais e a maioritária falta de «cadernos de actividades» que o ASE não comparticipa está a complicar tudo. Nas aulas saltitamos manual fora e felizmente temos projectores como deve de ser.
Não posso dizer que «estudamos Geografia», creio que tentamos «treinar Geografia».
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