atividades para alunos que faltaram nas últimas semanas
nota:
na turma 7C, uma simpática aluna faltou por motivos de saúde nas últimas semanas. O que fazer com tão pouco tempo?
Proponho a georeferenciação de páises e suas capitais conforme a Norma Geográfica M-49 das Nações Unidas.
Fonte: Norma UN M.49 (standard M.49). Revista em 11 Outubro de 2012.
Em Janeiro de 2015 a ONU reconhecia a existência de 193 países.
na turma 7C, uma simpática aluna faltou por motivos de saúde nas últimas semanas. O que fazer com tão pouco tempo?
Proponho a georeferenciação de páises e suas capitais conforme a Norma Geográfica M-49 das Nações Unidas.
Fonte: Norma UN M.49 (standard M.49). Revista em 11 Outubro de 2012.
WORLD – MUNDO [designações internacionais]
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AFRICA
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AMERICAS
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ASIA
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EUROPA
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OCEANIA
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Eastern Africa
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Latin America and Caribbean
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Central Asia
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Eastern Europe
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Australia and New Zealand
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Middle Africa
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Caribbean
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Eastern Asia
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Northern Europe
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Melanesia
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Northern Africa
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Central America
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Southern Asia
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Southern Europe
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Micronesia
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Southern Africa
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South America
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South-Eastern Asia
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Western Europe
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Polynesia
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Western Africa
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Northern America
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Western Asia
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Em Janeiro de 2015 a ONU reconhecia a existência de 193 países.
Contudo, a mesma ONU admite, em documentação distinta, a existência de 194 ou 195 países (considerando-se por vezes o Vaticano e os Territórios Palestinianos como estados soberanos).
Fonte: Norma M49 das Nações Unidas
A Norma M49 da Divisão de Estatística das Nações Unidas divide o mundo em Regiões Geográficas e lista todos os países do mundo.
Em baixo a lista com os países em azul; os territórios em negrito e sem tradução.
A Norma M49 da Divisão de Estatística das Nações Unidas divide o mundo em Regiões Geográficas e lista todos os países do mundo.
Em baixo a lista com os países em azul; os territórios em negrito e sem tradução.
AMERICAS (20 territórios de soberania especial; 35 países)
América do Norte
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(2 países)
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01
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Bermuda
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02
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03
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Greenland
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04
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Saint Pierre and Miquelon
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05
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Caraíbas
(13 países)
(13 países)
01
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Anguilla
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02
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03
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Aruba
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04
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05
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06
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Bonaire
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07
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British Virgin Islands
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08
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Cayman Islands
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09
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10
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Curaçao
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11
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12
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13
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Guadeloupe
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14
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15
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16
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Martinique
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17
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Montserrat
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18
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Puerto Rico
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19
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20
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Saint-Barthélemy
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21
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22
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23
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Saint Martin (French part)
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24
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25
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Sint Maarten (Dutch part)
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26
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27
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Turks and Caicos Islands
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28
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United States Virgin Islands
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América Central
(8 países)
(8 países)
01
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02
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03
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04
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05
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06
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07
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08
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América do Sul
(12 países)
(12 países)
01
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02
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03
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04
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05
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06
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07
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Falkland (Malvinas)
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08
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French Guiana
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09
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10
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11
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12
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13
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14
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ossos: arqueologia junto à Sé de Évora e a Leonor a adorar
OSSADAS A DOIS PALMOS DO CHÃO DO CENTRO HISTÓRICO DE ÉVORA:
A escavação arqueológica ocorreu ao longo do Verão de 2009, no largo Mário Chicó, junto à fachada norte da Sé de Évora.
Por informação directa dos arqueólogos presentes confirmaram-me terem sido encontrados inúmeros esqueletos e vestígios datados do século XVII mas, porque o lugar sempre foi densamente povoado, é provável encontrar vestígios de épocas anteriores.
Os trabalhos de escavação foram impressionantes mas discretos. Ao longo dos escaldantes dias de Junho, quem passava para almoçar na comunidade alternativa, e centro de meditação, Maria Inácia, pôde acompanhar o lento levantamento de diversas ossadas. Felizmente, resolvi, no momento, criar um pequeno video com a pequena Leonor a dar-lhe alguma escala e um claro ar despretensioso.
"Não é uma vala comum. A quantidade de enterramentos humanos deve-se ao uso do espaço como cemitério nas proximidades da Sé catedral sendo prática normal até ao século XIX. Tratando-se do principal cemitério antigo da cidade de Évora, em época Medieval e Moderna, é habitual a grande concentação de sepulturas da população urbana num espaço tão reduzido. A época do cemitério ainda não está definida, integrando-se na época moderna (provavelmente séc. XVI-XVII.
A escavação continuará até atingir o substrato geológico do lugar, pelo que se prevê descobrir fases mais antigas da ocupação da cidade de Évora (época Romana e época Medieval)".
adaptado da nota informativa de Félix Teichner, empresa Arkhaios, afixada no sítio da escavação
CONTEXTO DOS TRABALHOS DE ARQUEOLOGIA E INVESTIGAÇÕES POSTERIORES:
Resta dizer que a escavação está integrada no Plano de Intervenções Municipais da CM de Évora, no âmbito do Programa Acrópole XXI, que intervencionou nesse ano (2009 e seguintes) parte do centro histórico eborense.
Posteriormente, em Setembro de 2015 publicaram-se os resultados de outros levantamnentos arqueológicos relacionados: https://www.publico.pt/2015/09/09/ciencia/noticia/ossos-de-antiga-prisao-de-evora-dao-voz-as-vitimas-da-inquisicao.
A Pegada Humana - documentário National Geographic numa ficha de avaliação
A RECENSÃO CRÍTICA DO DOCUMENTÁRIO «A PEGADA HUMANA»
Para o pessoal do nono ano deixo-vos o "The Human Footprint" da National Geographic que passou na RTP2 em de 2007.
Cada aluno deve escrever um texto livre de uma página (cerca de 300 palavras) orientado por 4 parâmetros:
- Identificação da obra
- Sinopse
- Caracterizar 3 das principais ocorrências
- Esclarecer a principal mensagem (objectivo) do documentário
Não esqueçam que a escala geográfica do documentário reporta-se exclusivamente aos EUA, mas as inferências são válidas para nós portugueses pois também somos um país de IDH Muito Elevado (podem rever as matérias do primeiro período de geografia no nono ano...) com padrões de consumo semelhantes (por enquanto, claro).
Avaliação: Não se esqueçam que a análise deste documentário vai para os «Anexos» (para quem não é meu discente: «anexos» é uma colecção de Fichas de exercícios temáticos, anexa ao caderno de cada aluno) do terceiro período e deve ser minuciosa - aliás, como foi feita nas aulas não há como não escrever um belo texto...
A FINALIDADE DO DOCUMENTÁRIO «A PEGADA HUMANA»
[Adaptado do texto presente ao IMDB:]
Um documentário que nos revela como as nossas acções podem levar a consequências devastadoras e a graves repercussões ambientais...
Alguma vez parou para pensar nas suas acções ao longo da vida?
Basta pensar em todas as coisas que produzimos e consumimos.
Imagine ver todos o alimentos que come empilhados em na sua frente, todas as latas de refrigerante que bebe, toda a água que utiliza, todas as roupas que compra, a quantidade de combustível que o seu carro consome, todos os resíduos que geram, todas as coisas que são utilizadas em cada dia…
Este documentário mostra-nos como as nossas acções podem levar a consequências devastadoras e a graves repercussões ambientais. Leva-nos a uma empolgante viagem para quantificar a média de vida americano.
Os resultados são impressionantes, por vezes chocantes e outras cómicas, mas sempre revelando uma perspectiva diferente sobre um estilo de vida...
A-Ba-Ni-Bi - Eu Amo-te
A-Ba-Ni-Bi - Eu Amo-Te
[Adaptação do texto https://pt.wikipedia.org/wiki/A-Ba-Ni-Bi]
A-Ba-Ni-Bi é o canto inicial alfabeto hebraico: א-ב-ני-בי e tem em português a tradução aproximada de um «Eu amo-te».
Quando se começava a prever a vitória da canção israelita houve cortes de transmissão nos países do Norte da África e do Médio Oriente, a televisão jordana cortou a emissão e mostrou um ramo de narcisos, tudo porque estes países não desejavam a vitória de Israel por razões políticas. A imprensa jordana recusou reconhecer a vitória de Israel e anunciaram que a canção vencedora fora a da Bélgica.
Referências:
O'Connor, John Kennedy. The Eurovision Song Contest 50 Years The Official History. London: Carlton Books Limited, 2005. ISBN 1-84442-586-X
Gisella Farrell (2005). The Sun Online - Fifty Years of Eurovision. Página visitada em 2006-07-15.
I love
Love you
When we were children
We would love in secret
Who were we nice to?
Only to uncles and aunts
And the poor girls suffered
Those sweethearts, they’d just get beaten up
And what we really felt
We whispered only in the Bet language
I love
I love you
Love is a beautiful word
It’s a wondrous prayer, it’s a language
Love is good to me
It will always overcome
And we shall speak in a language of love
I love
I love you
I dream and I wake up to three words
And what is the world? Three words
And that is how I feel now
Just like back then, in the Bet language
I love
I love you
quem inventou a expressão Radical Chic foi Tom Wolfe
Radical chic são os membros das elites armados em progressistas revolucionários
Radical chic é o termo inventado por Tom Wolfe no seu ensaio de 1970 "Radical Chic: That Party at Lenny's", publicado na New York Magazine.
Neste artigo de 1970 Tom Wolfe descreve a pretensiosa e manienta adopção de posturas radicais esquerdistas por celebridades e membros da alta sociedade.
o escritor Tom Wolfe entrevistado no verão de 1975 no programa Firing Line
William F. Buckley Jr. entrevistou Tom Wolfe no programa Firing Line
Tom Wolfe morreu nesta primavera de 2018, há três dias.
Jornalista e escritor norte-americano, conhecido por seu estilo marcadamente irônico. Nos EUA, é considerado um dos fundadores do new journalism, movimento jornalístico das décadas de 1960 e 1970.
Adaptado do texto de Miguel Esteves Cardoso:
«O seu livro "A Fogueira das Vaidades" é considerado ser o romance que melhor capta a essência da sociedade americana dos anos 80, e em particular a gananciosa, desregrada e racista elite financeira de Nova Iorque.»
[...]
«Foi autor de trabalhos que contribuíram para alargar as fronteiras da escrita jornalística, como o livro-reportagem The Electric Kool-Aid Acid Test, de 1968, no qual relata em primeira mão e num registo altamente experimental as experiências de uma célebre comunidade hippie da Califórnia, os Merry Pranksters, liderados pelo carismático Ken Kesey, que viajavam numa antiga camioneta escolar decorada com pinturas psicadélicas e consumiam doses maciças de LSD.»
In https://www.publico.pt/2018/05/15/culturaipsilon/noticia/morreu-o-jornalista-e-escritor-norteameircano-tom-wolfe-1830149
Radical chic
Radical chic é o termo inventado por Tom Wolfe no seu ensaio de 1970 "Radical Chic: That Party at Lenny's", publicado na New York Magazine.
Neste artigo de 1970 Tom Wolfe descreve a pretensiosa e manienta adopção de posturas radicais esquerdistas por celebridades e membros da alta sociedade.
10º ANO E EXERCÍCIOS COM EXAMES NACIONAIS - AULA 3: POPULAÇÃO E RECURSOS NATURAIS
PARA AS AULAS DE REVISÕES E CONSOLIDAÇÃO DE CLASSIFICAÇÕES INDIVIDUAIS
Nas próximas aulas os alunos devem responder em folha à parte a entregar no final da sessão.
Para evitar processos de arrastamento (ficar à espera das soluções), a correcção será feita na aula seguinte e após avaliação qualitativa do trabalho efectuado.
Teremos 4 sessões de trabalho até ao final do ano.
10º ANO E EXERCÍCIOS COM EXAMES NACIONAIS - AULA 2: CARTOGRAFIA E RECURSOS NATURAIS
PARA AS AULAS DE REVISÕES E CONSOLIDAÇÃO DE CLASSIFICAÇÕES INDIVIDUAIS
Nas próximas aulas os alunos devem responder em folha à parte a entregar no final da sessão.
Para evitar processos de arrastamento (ficar à espera das soluções), a correcção será feita na aula seguinte e após avaliação qualitativa do trabalho efectuado.
Teremos 4 sessões de trabalho até ao final do ano.
10º ANO E EXERCÍCIOS COM EXAMES NACIONAIS - AULA 1: POPULAÇÃO
PARA AS AULAS DE REVISÕES E CONSOLIDAÇÃO DE CLASSIFICAÇÕES INDIVIDUAIS
Nas próximas aulas os alunos devem responder em folha à parte a entregar no final da sessão.
Para evitar processos de arrastamento (ficar à espera das soluções), a correcção será feita na aula seguinte e após avaliação qualitativa do trabalho efectuado.
Teremos 4 sessões de trabalho até ao final do ano.
os 10 principais climas do mundo para o sétimo ano
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MAPA SIMPLIFICADO DOS CLIMAS DO MUNDO
Nos sétimos anos de Geografia usamos apenas 10 climas distribuídos por 3 zonas climáticas. Para os localizar temos os mapas mudos em cima.
NOTA:
O planisfério aqui apresentado com os 10 principais climas do mundo é conforme à tipologia portuguesa mais usada nas aulas de geografia do 3º ciclo.
É uma imagem editada do "Atlas Climático"(circa 2001) da editora escolar Santillana.
planisfério mudo para os alunos do nono ano
TRABALHO DE PESQUISA
Uma mapa para caracterizar e desenhar em papel vegetal 20 catástrofes ocorridas nos últimos dias
onde podemos ver a aurora neste exacto momento?
MODELO DE PREVISÃO DE AVISTAMENTO DE AURORAS EM TEMPO REAL
Estas imagens são modelos matemáticos para estimar o grau de propabilidade de vermos uma aurora e foram produzidos pelos americanos do NOAA e Space Weather Prediction Center na Universidade Johns Hopkins University, Applied Physics Lab (o guru deste projecto é Patrick Newell).
As atualizações ocorrem em períodos de 30 a 60 minutos de modo a corresponder às interacções de ventos solares superiores a 800km/h em contacto com a nossa magneto esfera (tempestades geomagnéticas).
25 4 ever
Outro País (Sérgio Trefaut, 2000) Cineastas estrangeiros famosos falam [falaram em 2000] do choque recebido há [40] anos quando desembarcaram em Portugal: a luta de classes estava nas ruas numa revolução que os deslumbrou. Chegavam da França, do Brasil, da Suécia, da Alemanha, dos EUA, da União Soviética. Aquilo que viam e sentiam tinha toques de situação extra terrestre. A última revolução romântica do século, para muitos uma impensável ameaça comunista, para outros um laboratório de sonhos e política, um espaço excitante para jovens e talentosos fotógrafos e realizadores. Pessoas como Sebastião Salgado, Glauber Rocha, Robert Kramer, Dominique Isserman, Santiago Alvarez, Pea Holmquist, Jean Gaumy, viajaram até Portugal e aí viveram Até a festa terminar. Este é o melhor documentário de sempre sobre o 25 de Abril. Cada sequência uma reflexão e uma história por contar, cada cena uma discussão. Este é um dos melhores documentários do mundo e, sem dúvida, o mais lúcido e bem conseguido sobre o 25 de Abril. As imagens são fantásticas. Os melhores fotógrafos do mundo estiveram em Portugal em 1974 e, com eles, 25 anos depois, fez-se um «Olhar distanciado» e, portanto, reflexivo sobre a Grande Ilusão que foi a revolução portuguesa. O que se seguiu ao golpe de estado foi uma bela e trágica ilusão. Estava tudo errado. O processo foi desde o inicio uma impossibilidade mas na qual todos acreditaram. nota: sobre o filme é leitura obrigatória: 25 de Abril – Marca Registada |
