uma unidade agrícola familiar em Portugal vs. USA

11º ANO

EXERCÍCIO ESCRITO DE COMPARAÇÃO  

Um texto para a aula e depois deixar no CLASSROOM. 

Como estruturar a redacção? Usando os parâmetros estabelecidos na aula anterior como necessários para caracterizarmos as «agriculturas nacionais.

ANÁLISE COMPARADA DA AGRICULTURA PORTUGUESA DOMINANTE COM A AGRICULTURA INDUSTRIALIZADA DOMINANTE NOS EUA.

Para falarmos da agricultura temos 10 «parâmetros» que a caracterizam e para compararmos a agricultura portuguesa estatisticamente mais frequente temos o video "Vila Real, produção de leite numa unidade de agricultura familiar" e para a agricultura dominante nos EUA temos a quinta da Laura farms e o seu video "Laura: Expert Pipe Layer" (as legendas e a conversa são irrelevantes para o nosso trabalho).

 I – Morfologia agrária: 

1-Dimensão das explorações 

2-Forma das explorações 

3-Fragmentação das explorações 

4-Presença ou ausência de vedações 

5-Dimensão da rede de caminhos 

 II – Sistemas de culturas: 

6-Aproveitamento do solo 

7-Variedade de culturas 

8-Rotação de culturas 

9-Utilização ou não de rega 

 III – Povoamento rural: 

10-Tipo de povoamento: concentrado, misto, disperso.

a norma bibliográfica APA Style

10º ANO 11º ANO 12º ANO

Consultar as normas básicas da Sétima Edição (inglês) em https://apastyle.apa.org/style-grammar-guidelines


Cliquem aqui para baixar documento scribd.com/Regras-bibliograficas-Norma-APA-Style-no-ensino-secundario

Como fazer referências bibliográficas e citar textos

- A norma APA Citation Style

1. Como identificar os livros, filmes, internet e mapas usados num trabalho escolar? - A bibliografia.

2. Como identificar os textos copiados dos livros consultados? - As citações.

A norma APA citation style é o padrão mais comum usado pela comunidade internacional das ciências e ciências sociais. Este breve guia usa os dados da 6ª edição do Manual of the American Psychological Association publicado em 2008.

As regras aqui usadas não seguem a Norma Portuguesa NP 405-1 (1994), a qual define as regras bibliográficas para Portugal (mas que tem custos elevados e acesso muito limitado…).

1. COMO ESCREVER A BIBLIOGRAFIA:

AUTOR – DATA - TÍTULO DO LIVRO - TÍTULO DO ARTIGO - TÍTULO DO JORNAL – VOLUME – PÁGINAS – LOCALIDADE – EDITORA - DIVERSOS.
Nota: devemos seguir esta ordem, contudo, consoante as pesquisas feitas, simplifica-se consoante os casos seguintes:

LIVROS CONSULTADOS:
Autor. (Ano). Título do livro. Localidade: Editora.

COELHO, J. P. (1969-1971). Dicionário de literatura: literatura portuguesa. Vol. 2. Porto: Figueirinhas.

a wikipédia pode ser usada em trabalhos académicos?

12º ANO




COMO RESPONDER ÀS DÚVIDAS SOBRE A QUALIDADE DA WIKIPÉDIA: 

Por norma os professores, os jornalistas ou investigadores rejeitam a Wikipédia, mas todos a usam como ferramenta. Para não perdermos tempo com artigos que identificam os perigos que bem conhecemos, fui directo às fontes que procuram destrinçar por entre o lixo uma explicação e um método que permita citar com legitimidade a Wikipédia. 

FONTES DE PESQUISA PARA O TDP DO 12B: 

1) "A Wikipédia como fonte de informação de referência: avaliação e perspectivas" - https://doi.org/10.1590/1981-5344/3224 

2) “Wikipédia:O que é um artigo bom?” - https://pt.wikipedia.org/wiki/Wikip%C3%A9dia:O_que_%C3%A9_um_artigo_bom%3F 

3) “APA STYLE (6ªEd)" (2013) American Psychological Association - https://drive.google.com/file/d/1E-3SbONCLUWiEhreXvq18vg3CfHs3wiM/view?usp=sharing 

4) “Aprenda o que é análise SWOT. Saiba como fazer uma análise estratégica do seu negócio” - https://rockcontent.com/br/blog/como-fazer-uma-analise-swot

5) “Programa Geografia C” (66 Conceitos de Geopolítica) - https://drive.google.com/file/d/1LSFFUZE6Btir_u5U95jxwDdI9CVsFjLo/view?usp=sharing

a agricultura em Portugal - dados de 2016

11º ANO



Fonte: https://www.pordata.pt/Subtema/Portugal/Superf%C3%ADcie+agr%C3%ADcola+utilizada-421






Conceitos: 

 Dimensão Económica (DE): definida com base no VPPT da exploração, sendo expressa em euros e serve para classificar as explorações em: 

• Explorações muito pequenas: inferior a 8 000 euros 
• Explorações pequenas: superior a 8 000 e inferior a 25 000 euros 
• Explorações médias: superior a 25 000 e inferior a 100 000 
• Explorações grandes: superior a 100 000 

 Exploração Agrícola: unidade técnico-económica que utiliza fatores de produção comuns, tais como: mão-de-obra, máquinas, instalações, terrenos, entre outros, e que deve satisfazer obrigatoriamente as quatro condições seguintes: 

• Produzir produtos agrícolas ou manter em boas condições agrícolas e ambientais as terras que já não são utilizadas para fins produtivos; 
• Atingir ou ultrapassar uma certa dimensão (área, número de animais); 
• Estar submetida a uma gestão única; 
• Estar localizada num local bem determinado e identificável. 

Produtor agrícola: responsável jurídico e económico da exploração, isto é, a pessoa física ou moral por conta e em nome da qual a exploração produz, retira os benefícios e suporta as perdas eventuais, tomando as decisões de fundo relativas ao sistema de produção, investimentos, empréstimos, 

Superfície Agrícola Utilizada (SAU): constituída pelas terras aráveis (limpa e sob coberto de matas e florestas), culturas permanentes, pastagens permanentes e horta familiar. 

Valor da Produção Padrão Total (VPPT): Conjunto do «Valor da Produção Padrão (VPP)» de uma atividade agrícola que mediu o valor de produção média da cada atividade agrícola, numa dada região. 

Análise:  

Em 2016 existiam 258983 explorações. Em 2013 havia mais 5436 explorações (taxa de variação comparada a 2016: -2,1%), em 2009 havia mais 46283 (taxa de variação comparada a 2016: -15,2%). Comparado com 1999, em 2016 havia menos 156986 (-37,7%). Fonte: (INE 2016) Inquérito à Estrutura das Explorações Agrícolas (IEEA) de 2016.

o elementar do território nacional em 2020

10º ANO 11º ANO



Imagem do Anuário Estatístico de Portugal -  2015 (INE 2016)

Atlas de Portugal. Publicado em 2005 pelo Instituto Geográfico Português

10º ANO 11º ANO Atlas de Portugal (IGP 2005) by geografia e ensino de geografia

PORTUGAL NO SEU MELHOR   

 Publicado pelo Instituto Geográfico Português em 2005. É um trabalho a pensar no grande público. Uma referência no estudo de Portugal no final do século XX e os seus anos de ouro financiados pelos fundos europeus e sem a crise do endividamento extremo criado após 2006. 

Obrigatória a sua leitura por parte de qualquer português. 

Obrigatório o seu uso nas alas de geografia em portugal.

um reconhecimento criado pela plataforma Twinkl no verão de 2020

OBRIGADO 👍 

CITAÇÃO:  Na Twinkl temos pesquisado e falado com bloggers educacionais de todo o país, e criámos uma lista de 'Melhores Blogs Educativos'  in https://www.twinkl.pt/blog/os-melhores-blogs-educativos-em-portugal

7º ANO 10º ANO 11º ANO 12º ANO




Em cima, ver em bonecos de bolso. Autoria de Pedro Cabral
Ver em Cida Garcia (Annoni). Na Galeria do FLICKR



AOS ALUNOS DO 7A, 7B, 7C, 10A, 11B E 12B DE ARRAIOLOS AS DEVIDAS SAUDAÇÕES GEOGRÁFICAS  

Faremos Geografia numa comunidade absolutamente extraordinária.
Temos paisagem e ordenamento do território exemplares. Uma escola super Hi-tech e, mais importante, alunos muito ok !!

Tenho o privilégio de geografar com alunos do nono ano e secundário por inteiro. Obrigado


O NOSSO LUGAR GEOGRÁFICO

Arraiolos situa-se na bacia hidrográfica do rio Tejo e muito beirado com as paisagens que drenam para o rio Sado ou para o rio Guadiana (na fronteira com Montemor e Évora).

Aqui já sentimos um Alentejo distinto da Alentejo litoral e oceânico ou do Alentejo interior, o da Bacia do Guadiana. E, aqui, o ordenamento de território mantem-se impoluto de Évora a Mora, Évoramonte ou Aviz.

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