CORRECÇÃO DO TEMA POPULAÇÃO PORTUGUESA || EXAME 2017 FASE 1

GRUPO V

A territorialização dos fenómenos demográficos evidencia contrastes que são reflexo de opções políticas de desenvolvimento regional.





1. As afirmações seguintes são falsas.

I. O sector secundário ocupa mais de metade do emprego em todos os concelhos que integram a Área Metropolitana do Porto.

II. A terciarização é um fenómeno que caracteriza apenas os concelhos do litoral a norte de Setúbal.

De acordo com a Figura 5, apresente uma razão que justifique a falsidade de cada uma das afirmações.

Tópicos de resposta: – relativos à afirmação I:  • em alguns concelhos da AMP, o sector secundário ocupa entre 24,4% e 37,6% do emprego; OU • em alguns concelhos da AMP, o sector terciário ocupa mais de 72% do emprego; OU • existem concelhos na AMP que têm uma percentagem de emprego no sector secundário inferior a 50%.   – relativos à afirmação II:  • a terciarização caracteriza a generalidade do território de Portugal continental; OU • a terciarização apresenta valores muito elevados em quase todos os concelhos do Algarve, nos concelhos das capitais de distrito do interior e em alguns concelhos fronteiriços de Portugal continental; OU • salvo algumas exceções, a terciarização é elevada na generalidade dos concelhos do interior de Portugal continental. ---------- Descritores de desempenho: Nível 2: Apresenta uma razão que justifica a falsidade de cada uma das duas afirmações. (10 pontos). Nível 1: Apresenta uma razão que justifica a falsidade de apenas uma afirmação. (5 pontos).

2. Apresente duas características da mão de obra afeta ao sector primário da NUTS III Beiras e Serra da Estrela, assinalada no mapa A da Figura 5.

Tópicos de resposta: • mão de obra envelhecida; • mão de obra familiar; • mão de obra pouco qualificada; • mão de obra feminina predominante. ---------- Descritores de desempenho: Nível 2: Apresenta duas características da mão de obra da NUTS III Beiras e Serra da Estrela. (10 pontos). Nível 1: Apresenta apenas uma característica da mão de obra da NUTS III Beiras e Serra da Estrela. (5 pontos).

3. Em Portugal, nas últimas três décadas, têm sido desenvolvidas políticas educativas com vista ao aumento da escolarização e da formação profissional da população. Explique em que medida a qualificação dos portugueses contribuiu para

• o aumento da produtividade da mão de obra;
• a dinamização da economia.

Na sua resposta, desenvolva dois aspetos para cada um dos tópicos de orientação.

Tópicos de resposta: –– contributo da qualificação dos portugueses para o aumento da produtividade da mão de obra:  • aumento da produção por unidade de tempo; • aumento da produção por jornada de trabalho; • utilização de tecnologias que favorecem o aumento da produção por unidade de tempo; • integração da inovação no processo produtivo, o que possibilita uma maior produção por unidade de tempo; • maior eficiência da utilização das matérias primas; • adequação da qualificação profissional, que contribui para a autonomia e para a melhoria do desempenho da mão de obra no processo produtivo. –– contributo da qualificação dos portugueses para a dinamização da economia:  • aumento do rendimento disponível e, por consequência, do consumo; • maior exigência dos consumidores na qualidade de produtos ou de serviços; • maior exigência dos consumidores na diversidade de bens; • aumento da exportação de produtos de qualidade; • aumento da atratividade do país para o capital estrangeiro; • aumento da capacidade de enfrentar riscos; • maior facilidade na adoção e na difusão das inovações; • aumento do empreendorismo; • melhoria da competitividade das empresas; • dinamização dos mercados mais exigentes e alargados. ---------- Descritores de desempenho: Parâmetro A - Conteúdos: Nível 5: Explica 4 aspetos relativos ao contributo da qualificação dos portugueses, dois para cada tópico. Pode explicar de modo incompleto apenas 1 aspeto (16 pontos). Nível 4: Explica 4 aspetos relativos ao contributo da qualificação dos portugueses, dois para cada tópico. Pode explicar de modo incompleto 2 aspetos. Ou Explica 3 aspetos relativos ao contributo da qualificação dos portugueses, um ou dois para cada tópico. Pode explicar de modo incompleto apenas 1 aspeto (12 pontos). Nível 3: Explica 2 aspetos relativos ao contributo da qualificação dos portugueses de modo completo, dois para um dos tópicos ou um para cada tópico. Ou Explica 3 aspetos relativos ao contributo da qualificação dos portugueses, um ou dois para cada tópico. Pode explicar de modo incompleto 2 aspetos. Ou Explica 4 aspetos relativos ao contributo da qualificação dos portugueses, dois para cada tópico. Pode explicar de modo incompleto 3 ou 4 aspetos (8 pontos). Nível 2: Explica 2 aspetos relativos ao contributo da qualificação dos portugueses, dois para um dos tópicos ou um para cada tópico. Pode explicar de modo incompleto 1 ou 2 aspetos. Ou Explica 1 aspeto relativo ao contributo da qualificação dos portugueses de modo completo (4 pontos). Nível 1: Apenas refere 3 ou 4 aspetos relativos ao contributo da qualificação dos portugueses, um ou dois para cada tópico, sem os explicar (2 pontos). Parâmetro B - Linguagem Científica: Nível 2: Utiliza uma linguagem científica adequada. (2 pontos). Nível 1: Apresenta falhas na linguagem científica. (1 pontos). Parâmetro C - Comunicação: Nível 2: O discurso é globalmente claro e correto, podendo apresentar falhas que não comprometem a sua clareza. (2 pontos). Nível 1: O discurso apresenta falhas que comprometem, parcialmente, a sua clareza. (1 pontos).